Hace unos años cuando me desempeñaba como docente del SUETRA existió un conflicto con la Comisión Directiva de dicho sindicato por falta de pago de los salarios. Más allá de decir que trabajábamos en negro, hoy, revolviendo papeles viejos, encontré mi carta de renuncia al mismo, la cuál leída hoy, me parece necesario compartirla con quien desee...
Las renuncias implican pérdidas pero como te FORMAN!!!
CARTA ABIERTA
A MIS ALUMNOS DE I.S.F.D. SUETRA
Para cuando lean estas líneas, seguramente, ya no seré su profesor. Es
una lástima, pero no ha sido mi decisión.
Entonces, seré de aquí en adelante tan sólo un compañero docente.
En mi ausencia y de ella, se dirán infinidad de mentiras sobre los
motivos que la motivaron, pero como no se me ha permitido hablar personalmente
con Uds. he tenido que apelar a esta vía.
Como
uds. ya saben, ha habido un importante atraso en los pagos de los sueldos de
los docentes de instituto de hasta 3 meses. Esta situación generó un profundo
malestar en el cuerpo, para con la conducción del Sindicato, que finalizó en el
natural reclamo de pago.
Como respuesta a nuestros reclamos, la
única respuesta obtenida, fue que los alumnos no pagaban sus matrículas y por
consiguiente el cuerpo docente debería esperar a la regularización de la
matrícula para cobrar su sueldo. Surgen dos preguntas, ¿los alumnos no pagan
sus matrículas desde julio? y ¿si los alumnos no llegarán a pagar más, nosotros
no cobraríamos más por nuestro trabajo?.
Nos contestaron que debíamos esperar y
correr el riesgo, si había suerte algún
día se cobraría.
Ante
semejante respuesta y ante semejante falta de respeto para con los trabajadores
que sólo tenían el descaro de querer cobrar por su trabajo, se canaliza el
reclamo a través de la Sra. Directora Lic. María Lorena Vallotte, la cual
planteó oficialmente ante la conducción del Sindicato el reclamo docente.
Como resultado de esté clima de
disconformidad, se obtuvo una reunión de personal el sábado 24/10/04 con toda
la comisión directiva. Pero para esta fecha la Directora, ya había sido expulsada de la dirección del instituto
y no se le había permitido asistir a la reunión de personal para explicar su
posición.
Hubimos otros profesores que
manifestamos nuestra preocupación por dicho proceder autoritario y planteamos
profundas diferencias ideológicas con esta actitud y nos manifestamos en ese
sentido. En el transcurso de la semana siguiente dichos profesores fuimos ECHADOS DE LA INSTITUCIÓN. Los motivos
argumentados según la Comisión Directiva son, en mi caso, los siguientes:
·
Que no comparto el proyecto Gremial del Instituto,
·
Que por tener diferencias ideológicas con la C.D. ya
no soy confiable,
·
Que soy un extralimitado por llamar precarización
laboral al trabajo sin aportes ni obra social ni seguro ni aguinaldo ni
Incentivo ni vacaciones ni...
·
Que pretendo cobrar todos los meses y no tengo la
intención de correr el riesgo de cobrar si el Sindicato consigue plata,
·
Que he formado parte de un reclamo presentado por
los docentes reunidos y ejerciendo su derecho constitucional de peticionar.
·
Que se intentó hacer aprobar al cuerpo docente
alumnos que jamas habían cursado, y algunos docentes nos negamos,
·
Habría otros motivos pero estos son los más cínicos.
Todo lo dicho hasta aquí ha
sido un relato de lo sucedido. Ahora hagamos las lecturas.
Los temas son varios pero hay una que es básico, la diferencia. Como lo hemos charlado infinidad de veces lo rico de
la sociedad es que somos diferentes entre nosotros.
También hemos visto que el valor enriquecedor de la existencia de la
diferencia es el sentido de ser. Bueno, en este instituto se ralean, arrasan
eliminan y persiguen las diferencias, y se exige para " conformar el
equipo de trabajo del Gremio", el alineamiento automático de cada
individuo a través de la respuesta mecánica y acrítica de "...
si Mi Secretario General...".
Y creo que ésta es la principal razón
por la que acepto presentar la renuncia.
NUNCA
PERO NUNCA JAMAS ME RESIGNARÉ A ENTREGARME COMO SUJETO PENSANTE, RACIONAL Y POLÍTICO!!!!!!!!.
Si resignan su esencia están listos.
Obviamente
que ser diferente implica pérdidas, sobre todo económicas, es el precio.
Recuerdan el texto que leíamos sobre las condiciones de ser ciudadanos en
Grecia Clásica. Que el ciudadano debía tener resuelta su subsistencia diaria
para no depender de nada, bueno, en este caso desde su condición de falsos
dirigentes, parte de la CD. intentó cercame con la pérdida del sueldo del
SUETRA.......................... se pueden perder cosas más
importantes!!!!!!!!!!.
En segundo lugar y como ya les he
comentado, he renunciado porque no voy a compartir una institución que se
supone debe defender a los docentes y ella misma genera un gran cantidad de
Institutos sobre la base de tener a los docentes de todos los institutos en
condiciones de trabajo precario.
En tercer lugar, no puedo pertenecer a
una institución en donde se le intenta limitar al docente que temas debe hablar
con los alumnos y que temas no se debe hablar. Como parte de la lucha por el
salario, la comunidad docente siempre hace extensivo el problema a los padres
de los alumnos, los comenta y analiza para que se entienda. Aquí la Com.
Directiva, intentó coartarnos la libertad de explicarles a Uds. como estaba la
situación y las razones del malestar, en cambio si se nos autorizó a hablar con
los alumnos y en el recreo "...sobre
minas y fútbol...".
En cuarto lugar, renuncio porque no estoy dispuesto a ser partícipe de
un sistema de relación en donde se le intente hacer responsable y culpables a
los alumnos del no pago de los salarios docentes. No se puede desconocer la
responsabilidad institucional y patronal que le cabe al SUETRA para con su
cuerpo docente. Pensemos si es creible que la Provincia deje de pagar los
salarios porque no cobra los impuestos. Es problema de la Provincia implementar
los medios para recaudar y cumplir con sus obligaciones y si no son capaces, los dirigentes y gobernantes deben
RENUNCIAR.
Los docentes y los alumnos no somos responsables del destino de los
fondos ni de las aventuras políticas de abrir institutos y no tener garantizado
el recurso para su funcionamiento.
Por
último y por ahora, quiero decirles que me voy porque me echaron y porque el
totalitarismo autoritario imperante en la conducción del Gremio no toleró que
un docente plantee un punto de vista que no sea el del la CD., que le hable con
la verdad, que hable, que tenga diferencias ideológicas y las haga manifiesta y
sobre todo que tenga el atrevimiento de pensar que existe cierta Dirigencia
Gremial que dignifica su compromiso de lucha y defensa del sector que
representa y que existe cierta dirigencia gremial que mercadea la voluntad de
sus afiliados, desprestigia su ser y es una vulgar patronal.
Finalmente.
Hablamos reiteradas veces de la
pérdidas de valores de la sociedad, de los alumnos, del contexto. Y nosotros
qué?, Tenemos un mínimo legado para dejarle a nuestros hijos?. Tenemos valores
y ejemplos que reproducir.
Los valores no son más que puntos de referencia que marcan un camino a
seguir y por considerarlo el mejor camino, se lo queremos dejar a nuestros
hijos.
Eso es tan
sólo la construcción ideológica de la persona, les
resulta conocido...Es darse el tiempo para realizar un proyecto,... de persona,
de familia, de mundo y sobre todo de dirigentes que queremos y a los cuales les
vamos a permitir actuar o no!.
Compañeros, cuando me necesiten aquí estoy, en clase, en la soledad y
en las luchas docentes porque creo que los problemas de las cabezas de este país
se resuelven con más Educación y Crítica.
" Hoy, la palabra y
la letra, ya no es un deseo, un derecho mio,
ya son urgencias que habitan en mi;
no las poseo,
ellas me poseen e insisten en fluir."
Confío en Uds, Darío.
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